为家庭教育“增温”，武汉市江岸区组织了一次集体家访
极目新闻记者 国倩
“为什么孩子上了三年级，学习成绩会突然下降，做事爱拖延？”“我的孩子今年毕业，以前很温和的孩子，为什么现在变得脾气暴躁，特别爱跟我们父母对着干？”“马上放寒假了，我们家长要上班，孩子一个人在家怎么办？”1月6日，一场家校社协同育人“暖心行动”走进了武汉市江岸区的多个社区，武汉市江岸区惠济路小学、武汉市育才实验小学、武汉市实验博雅第二小学、武汉市江岸区铭新街小学同时以集体家访和家长沙龙的形式，专为特殊阶段学生家长提供专业家庭教育指导。
“老师，他回家总是不听我的，硬要和我对着干，这可怎么办呢？”在空军预警学院或火箭军指挥学院，江岸区惠济路小学六（5）班的家长和老师们面对面交流，一起破解亲子沟通密码。现场，设计了“家长口头禅大调查”“沟通对对碰”“静听孩子心声”“沟通有法”四个环节来打破亲子沟通壁垒。
“其实，只要符合对方的沟通期待，调整沟通状态，沟通就可以持续下去。大家可以尝试着改变。强势的父母要学会示弱，多俯下身子，耐心倾听，跟孩子交换意见。喜欢唠叨的父母要学会闭嘴，努力控制自己的言语。对于亲子沟通，我们应该先处理情绪，再处理事情。”六（5）班一名老师分享，比如说话时按照观察、理解、感受、请求的顺序组织语言，沟通效果一定会好得多。活动结束后，惠济路小学给每位家长赠送《非暴力沟通》作为礼物，并合影留念。
针对六年级学生压力过大，家长面对“小升初”过度焦虑，铭新街小学将“美好爸妈”的课堂从线上移植到线下，在江岸区大智街道先锋社区，老师们借助沙龙的形式进行了一次集体家访。现场，家长提出自己在对孩子的教育方式、亲子相处等方面的困惑，班主任老师根据每个孩子的情况与家长进行有针对性的沟通交流或方法指导，帮助家长进行情绪疏导。学校还播放了事先给孩子们录好的视频，让家长们倾听孩子的心声，看到孩子的努力和成长，了解孩子内心想法或愿望。
武汉市实验博雅第二小学活动现场
在塔新社区党员服务中心，武汉市实验博雅第二小学为家长们带来帮助三年级孩子安稳度过“马鞍期”的秘诀。“马鞍期”则是指，学生因中年段的学科知识的新要求以及身心发育等因素的叠加，在各方面的表现就像马鞍子的形状一样，起伏不定、时好时坏。从而让家长无所适从，过度焦虑。为此，学校在活动前就收集了300多份三年级学生家长调查问卷，了解300多个家庭的亲子关系和家庭教育症结，活动现场围绕“尊重、陪伴、爸爸的力量、培养兴趣”四个方面，班主任和家长共同探讨帮助孩子平稳度过“马鞍期”的策略。
活动现场家长潸然泪下
现场，该校也安排播放的多名学生“我的心里话”视频，让不少家长潸然泪下，不禁反思自己在家庭教育方面的不足和问题。“马鞍期是正常的，就像青春期，也是很多孩子都会经历的。每个孩子在小学都会经历适应期、马鞍期和衔接期三个阶段，只要家校携手一起引导好，学生各方面波动和震荡的幅度将大大减小。”该校一名班主任说。
武汉市育才实验小学活动现场
父亲在孩子的成长中扮演着极为重要的角色，父亲的陪伴可以直接影响孩子的精神世界。在百步亭花园百步龙庭社区，武汉市育才实验小学举办的“焦虑零添加”主题式家长沙龙活动则专为父亲开辟了专场，为临考期的孩子们和家长调制了一份全陪伴父爱“配方”——陪规划、陪游戏、陪运动、陪奉献、陪放松等，缓解学生和家长出现过度压力和焦虑。
武汉市育才实验小学活动现场
“四所学校关注到了不同的家校问题，同步开展了集体家访活动，希望给家长们带来了收获，为大家缓解焦虑，真正从家、校、社区三方面合作共赢，帮助孩子。同时，我们也会继续探索，通过组织这类活动积极构建江岸区学校家庭社会协同育人新格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”江岸区教育局相关负责人说。
据悉，本次活动由武汉市妇女联合会、武汉市江岸区教育局主办，江岸区惠济路小学、武汉市育才实验小学、武汉市实验博雅第二小学、江岸区铭新街小学承办，空军预警学院或火箭军指挥学院、江岸区百步亭社区第四居委会、江岸区塔子湖街道塔新社区、江岸区大智街道先锋社区协办。
（校方供图）
（来源：极目新闻）
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