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修改学生的成绩是为了“救”他,这是什么逻辑?

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修改学生的成绩是为了“救”他,这是什么逻辑?
(图侵删)

极目新闻评论员 陈洋洋

什么?大学生挂科了还能改成绩,说是考上研了,不改会影响其前途,改了是在“救”他?

据新黄河报道,西安科技大学测绘科学与技术学院一名教师称,今年1月期末考完,有学生挂科了,其家长以“影响孩子前途”“造成污点”为由要求老师改成绩,并对老师进行语言上的威胁。该学院相关人员也多次提到该家长“有背景”,要求老师修改成绩。

但这位老师就是不改,后来学院为了改成绩,还专门将成绩录入权限转移到其他人,加了分改成了合格。

并且,有一名工作人员还手写了一份成绩修改说明,表示愿承担成绩复核责任。这名工作人员解释说,他“改成绩”是为了“救”学生。因为,涉事学生是班级的班长,日常表现良好,并且他已经考取了本校的研究生,不想因为补考没过,影响他继续求学。

改成绩老师手写的证明(图源:新黄河客户端)

不过,这个逻辑显然不能服众啊。

如果真的表现良好,为什么还会挂科?如果已经考上研究生了,为什么连基本课程都不过了?这很难不让人联想。况且老师真的有私自改成绩的权限吗?帮这个同学改,那对其他努力考研的同学公平吗?

如果一个人在求学期间,就通过不正当的手段获得了资源,就不明白何为存敬畏,知戒惧,守底线,那么即便一时在世俗意义上有了“好前途”,最终也无法成为一个堂堂正正的人,也很难得到周围人的尊重。好的老师应该教学生走正道、守正心、扬正气,而不是靠“走后门”来改成绩,谋前程。

我们注意到,5月11日,西安科技大学官网发布了情况通报,表示高度重视此事,第一时间成立了工作专班,将全面深入开展调查核实。对此,学校确有必要进行客观、公正的调查,及时回应社会关切。

(来源:极目新闻)

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